© 2024 АНО ДПО "Центр образования и исследований"
Модуль/ Урок
Часы
Модуль 1. Введение.
5 часов
Знакомство. Введение в курс обучения.
1 час
Тема 1. Введение в игропрактику (статистика востребованности геймификации, игр в сфере обучения).
1 час
Тема 2. Профессия «Тренер-игропрактик». Описание требований к профессиональным качествам. Роль и функции ведущего игры, тренинг-урока.
1 час
Тема 3. Типы форматов занятий в образовании и воспитании (преимущества и недостатки).
1 час
Модуль 2. История игр.
6 часов
Тема 4. История настольных игр.
1 час
Тема 5. История игр в образовании и влияние их на воспитательные процессы.
1 час
Тема 6. Деятельностный подход в образовании через игры.
1 час
Тема 7. Функции и задачи игр в процессах обучения и воспитания.
2 часа
Модуль 3. Классификация и типология игр по различным основаниям.
10 часов
Тема 8. Классы, типы игр.
1 час
Тема 9. Типы механик игр.
1 час
Тема 10. Типы динамики игр.
1 час
Тема 11. Типы стратегий игр.
1 час
Тема 12. Типы элементов игр.
1 час
Тема 13. Подбор игр под образовательные воспитательные задачи.
1 час
Модуль 4. Геймификация и игры. Применение.
11 часов
Тема 14. Геймификация: основы, элементы, инструменты, преимущества и недостатки, практическое применение.
1 час
Тема 15. Квизы, структура, наполнение, особенности, применение.
1 час
Тема 16. Турниры. Соревнования. Составление системы оценки турнирных мероприятий.
1 час
Модуль 5. Групповая динамика и мотивация участников.
13 часов
Тема 17. Основы групповой динамики.
2 часа
Тема 18. Потребности и мотивация участников.
1 час
Тема 19. Методика по управлению групповой динамикой.
1 час
Тема 20. Этапы игры.
1 час
Тема 21. Виды обратной связи.
1 час
Тема 22. Обратная связь. Виды, применение, практика
3 часа
Модуль 6. Типология игроков. Методы работы со сложными участниками. Организация и ведение настольных игр.
12 часов
Тема 23. Типы игроков.
1 час
Тема 24. Типы сложных игроков.
1 час
Тема 25. Возрастные особенности игроков. Методы управления
2 час
Тема 26 Методы работы со сложными участниками
1 час
Тема 27. Методы работы с конфликтами на игре
2 часа
Тема 28. Взаимодействие участников в игре. Как эффективно применить в игре сложных игроков
1 час
Модуль 7. Игровой подход в образовании.
18 часов
Тема 29. Подбор игр под образовательные воспитательные задачи
1 час
Тема 30. Процесс разработки и создания игр.
1 час
Тема 31. Методики создания игр
4 часа
Тема 32. Способы организации (встраивания) игровых мероприятий (уроков) в образовательные, развивающие, воспитательные или развлекательные процессы
1 час
Тема 33. Функции тренинг-игрового урока.
1 час
Тема 34. Структура игрового урока (мероприятия). Выбор игр.
1 час
Тема 35. Сценарий тренинг-игрового мероприятия
1 час
Тема 36. Подбор игр под образовательные воспитательные задачи
1 час
Модуль 8. Методика проведения игр. (Освоение правил игры. Механика игры. Динамика игры. Практика применения игры. Проведение турнира по игре.)
27 часов
Тема 37. Введение. Общие правила. Подготовка к игре. Создание атмосферы. Организация игрового пространства.
2 часа
Урок 38. Изучение игр
Настольная игра «Руммикуб»
Настольная игра «Абалон»
Настольная игра «Коридор»
Настольная игра «Реверси»
Настольная игра «Имаджинари ум Добро»
Настольная игра «Руммикуб»
Настольная игра «Абалон»
Настольная игра «Коридор»
Настольная игра «Реверси»
Настольная игра «Имаджинари ум Добро»
4 часа
Урок 39. Изучение игр
Настольная игра «Гратор: Сила слова»
Настольная игра «Финансы и инвестиции для детей»
Настольная игра «Гратор: Сила слова»
Настольная игра «Финансы и инвестиции для детей»
4 часа
Урок 40.Изучение игр
Игровой комплект «Мир профессий будущего» (4 игры+Атлас профессий)
Игровой комплект «Мир профессий будущего» (4 игры+Атлас профессий)
4 часа
Урок 41. Изучение игр
Настольная игра «FLIXA»
Фликса. Класик,
Фликса Фермер
Настольная игра «FLIXA»
Фликса. Класик,
Фликса Фермер
4 часа
Модуль/ Урок
Часы
Модуль 1. Введение.
5 часов
Знакомство. Введение в курс обучения.
1 час
Тема 1. Введение в игропрактику (статистика востребованности геймификации, игр в сфере обучения).
1 час
Тема 2. Профессия «Тренер-игропрактик». Описание требований к профессиональным качествам. Роль и функции ведущего игры, тренинг-урока.
1 час
Тема 3. Типы форматов занятий в образовании и воспитании (преимущества и недостатки).
1 час
Модуль 2. История игр.
6 часов
Тема 4. История настольных игр.
1 час
Тема 5. История игр в образовании и влияние их на воспитательные процессы.
1 час
Тема 6. Деятельностный подход в образовании через игры.
1 час
Тема 7. Функции и задачи игр в процессах обучения и воспитания.
2 часа
Модуль 3. Классификация и типология игр по различным основаниям.
10 часов
Тема 8. Классы, типы игр.
1 час
Тема 9. Типы механик игр.
1 час
Тема 10. Типы динамики игр.
1 час
Тема 11. Типы стратегий игр.
1 час
Тема 12. Типы элементов игр.
1 час
Тема 13. Подбор игр под образовательные воспитательные задачи.
1 час
Модуль 4. Геймификация и игры. Применение.
11 часов
Тема 14. Геймификация: основы, элементы, инструменты, преимущества и недостатки, практическое применение.
1 час
Тема 15. Квизы, структура, наполнение, особенности, применение.
1 час
Тема 16. Турниры. Соревнования. Составление системы оценки турнирных мероприятий.
1 час
Модуль 5. Групповая динамика и мотивация участников.
13 часов
Тема 17. Основы групповой динамики.
2 часа
Тема 18. Потребности и мотивация участников.
1 час
Тема 19. Методика по управлению групповой динамикой.
1 час
Тема 20. Этапы игры.
1 час
Тема 21. Виды обратной связи.
1 час
Тема 22. Обратная связь. Виды, применение, практика
3 часа
Модуль 6. Типология игроков. Методы работы со сложными участниками. Организация и ведение настольных игр.
12 часов
Тема 23. Типы игроков.
1 час
Тема 24. Типы сложных игроков.
1 час
Тема 25. Возрастные особенности игроков. Методы управления
2 час
Тема 26 Методы работы со сложными участниками
1 час
Тема 27. Методы работы с конфликтами на игре
2 часа
Тема 28. Взаимодействие участников в игре. Как эффективно применить в игре сложных игроков
1 час
Модуль 7. Игровой подход в образовании.
18 часов
Тема 29. Подбор игр под образовательные воспитательные задачи
1 час
Тема 30. Процесс разработки и создания игр.
1 час
Тема 31. Методики создания игр
4 часа
Тема 32. Способы организации (встраивания) игровых мероприятий (уроков) в образовательные, развивающие, воспитательные или развлекательные процессы
1 час
Тема 33. Функции тренинг-игрового урока.
1 час
Тема 34. Структура игрового урока (мероприятия). Выбор игр.
1 час
Тема 35. Сценарий тренинг-игрового мероприятия
1 час
Тема 36. Подбор игр под образовательные воспитательные задачи
1 час
Модуль 8. Методика проведения игр. (Освоение правил игры. Механика игры. Динамика игры. Практика применения игры. Проведение турнира по игре.)
27 часов
Тема 37. Введение. Общие правила. Подготовка к игре. Создание атмосферы. Организация игрового пространства.
2 часа
Урок 38. Изучение игр
Настольная игра «Руммикуб»
Настольная игра «Абалон»
Настольная игра «Коридор»
Настольная игра «Реверси»
Настольная игра «Имаджинари ум Добро»
Настольная игра «Руммикуб»
Настольная игра «Абалон»
Настольная игра «Коридор»
Настольная игра «Реверси»
Настольная игра «Имаджинари ум Добро»
4 часа
Урок 39. Изучение игр
Настольная игра «Гратор: Сила слова»
Настольная игра «Финансы и инвестиции для детей»
Настольная игра «Гратор: Сила слова»
Настольная игра «Финансы и инвестиции для детей»
4 часа
Урок 40.Изучение игр
Игровой комплект «Мир профессий будущего» (4 игры+Атлас профессий)
Игровой комплект «Мир профессий будущего» (4 игры+Атлас профессий)
4 часа
Урок 41. Изучение игр
Настольная игра «FLIXA»
Фликса. Класик,
Фликса Фермер
Настольная игра «FLIXA»
Фликса. Класик,
Фликса Фермер
4 часа
Модуль/ Урок
Часы
Модуль 1. Введение.
5 часов
Знакомство. Введение в курс обучения.
1 час
Тема 1. Введение в игропрактику (статистика востребованности геймификации, игр в сфере обучения).
1 час
Тема 2. Профессия «Тренер-игропрактик». Описание требований к профессиональным качествам. Роль и функции ведущего игры, тренинг-урока.
1 час
Тема 3. Типы форматов занятий в образовании и воспитании (преимущества и недостатки).
1 час
Модуль 2. История игр.
6 часов
Тема 4. История настольных игр.
1 час
Тема 5. История игр в образовании и влияние их на воспитательные процессы.
1 час
Тема 6. Деятельностный подход в образовании через игры.
1 час
Тема 7. Функции и задачи игр в процессах обучения и воспитания.
2 часа
Модуль 3. Классификация и типология игр по различным основаниям.
10 часов
Тема 8. Классы, типы игр.
1 час
Тема 9. Типы механик игр.
1 час
Тема 10. Типы динамики игр.
1 час
Тема 11. Типы стратегий игр.
1 час
Тема 12. Типы элементов игр.
1 час
Тема 13. Подбор игр под образовательные воспитательные задачи.
1 час
Модуль 4. Геймификация и игры. Применение.
11 часов
Тема 14. Геймификация: основы, элементы, инструменты, преимущества и недостатки, практическое применение.
1 час
Тема 15. Квизы, структура, наполнение, особенности, применение.
1 час
Тема 16. Турниры. Соревнования. Составление системы оценки турнирных мероприятий.
1 час
Модуль 5. Групповая динамика и мотивация участников.
13 часов
Тема 17. Основы групповой динамики.
2 часа
Тема 18. Потребности и мотивация участников.
1 час
Тема 19. Методика по управлению групповой динамикой.
1 час
Тема 20. Этапы игры.
1 час
Тема 21. Виды обратной связи.
1 час
Тема 22. Обратная связь. Виды, применение, практика
3 часа
Модуль 6. Типология игроков. Методы работы со сложными участниками. Организация и ведение настольных игр.
12 часов
Тема 23. Типы игроков.
1 час
Тема 24. Типы сложных игроков.
1 час
Тема 25. Возрастные особенности игроков. Методы управления
2 час
Тема 26 Методы работы со сложными участниками
1 час
Тема 27. Методы работы с конфликтами на игре
2 часа
Тема 28. Взаимодействие участников в игре. Как эффективно применить в игре сложных игроков
1 час
Модуль 7. Игровой подход в образовании.
18 часов
Тема 29. Подбор игр под образовательные воспитательные задачи
1 час
Тема 30. Процесс разработки и создания игр.
1 час
Тема 31. Методики создания игр
4 часа
Тема 32. Способы организации (встраивания) игровых мероприятий (уроков) в образовательные, развивающие, воспитательные или развлекательные процессы
1 час
Тема 33. Функции тренинг-игрового урока.
1 час
Тема 34. Структура игрового урока (мероприятия). Выбор игр.
1 час
Тема 35. Сценарий тренинг-игрового мероприятия
1 час
Тема 36. Подбор игр под образовательные воспитательные задачи
1 час
Модуль 8. Методика проведения игр. (Освоение правил игры. Механика игры. Динамика игры. Практика применения игры. Проведение турнира по игре.)
27 часов
Тема 37. Введение. Общие правила. Подготовка к игре. Создание атмосферы. Организация игрового пространства.
2 часа
Урок 38. Изучение игр
Настольная игра «Руммикуб»
Настольная игра «Абалон»
Настольная игра «Коридор»
Настольная игра «Реверси»
Настольная игра «Имаджинари ум Добро»
Настольная игра «Руммикуб»
Настольная игра «Абалон»
Настольная игра «Коридор»
Настольная игра «Реверси»
Настольная игра «Имаджинари ум Добро»
4 часа
Урок 39. Изучение игр
Настольная игра «Гратор: Сила слова»
Настольная игра «Финансы и инвестиции для детей»
Настольная игра «Гратор: Сила слова»
Настольная игра «Финансы и инвестиции для детей»
4 часа
Урок 40.Изучение игр
Игровой комплект «Мир профессий будущего» (4 игры+Атлас профессий)
Игровой комплект «Мир профессий будущего» (4 игры+Атлас профессий)
4 часа
Урок 41. Изучение игр
Настольная игра «FLIXA»
Фликса. Класик,
Фликса Фермер
Настольная игра «FLIXA»
Фликса. Класик,
Фликса Фермер
4 часа
В каждом модуле и в отдельных уроках предусмотрены:
- Самостоятельные работы
- Практические задания
- Вопросы по самоконтролю
- Обратная связь экспертов